أخطاء لغوية شائعة

[مسك]

أخطاء لغوية شائعة


من الأخطاء الإملائية :


1- كتابة الهمزة على الياء في مثل هذه الكلمات : ( شئ – برئ .... ) والصواب كتابتها على السطر لأن قبلها ياء ،هكذا : شيء - بريء ..... أما الكلمات التي تكتب على الياء في مثل : بارئ - قارئ .....؛ إذ ليس قبلها ياء .


2- الخلط في كتابة الهمزة المتوسطة في حالات : الرفع والنصب والجر ، فيقال : هذا بناءك ، ومررت ببناؤك ، وشاهدت بنائه ، والصواب : في الأولى : بناؤك ؛ لأنه خبر مرفوع ، وفي الثانية : مررت ببنائك ؛ لأنه اسم مجرور ، وفي الثالثة : شاهدت بناءه ؛ لأنه مفعول به منصوب .
فالملاحظ أن الذي يحدد الصواب والخطأ الموقع الإعرابي .

من الأخطاء الصرفية :

تثنية المقصور ( الاسم الذي ينتهي بألف لازمة مفتوح ما قبلها )
فلعلك سمعت مثلي : كان معه عصتان - هاتان دولتان عظمتان وكبرتان - هاتان دعوتان ضد الخصم
والصواب : كان معه عصوان - وهاتلن دولتان عظميان وكبريان - وهاتان دعويان ضد الخصم
والحقيقة أن سبب الخطأ في مثل هذا ترجمة حقيقية لإهمال القواعد الصرفية ، نعم أعرف أنك تحفظها وترددها ، لكنك لا تحاول توظيف ما تحفظ .. كلامي صواب أم خطأ ؟؟
لكن ما سبب الخطأ يا رجل ؟؟
لعلك تحفظ أن الاسم المقصور إذا كانت ألفه ثالثة ترد إلى أصلها عند التثنية ( ألف أو ياء ) فيكون الصواب : عصوان أو عصوين ( حسب موقعها ) وليس عصتان - وعظميان أو عظميين ,وكبريان أو كبريين

ملحوظة :
لكن يا أستاذنا ربما لا نعرف أصل هذه الألف في كثير من الكلمات ، فما العمل ؟؟
لا تحزن ...انظر إلى هذه الألف إذا كانت مكتوبة ألفا مثل : عصا فاعلم أن أصلها الواو ، وإذا كانت مرسومة ياء مثل : فتى ، فاعلم أن أصلها الياء ، فتقول : فتيان أو فتيين :



من الأخطاء المعجمية الدلالية :

لعلك تسمع مثلي : من كان يؤمن بالله واليوم الآخر بفتح الخاء والصواب كسرها ، وذلك لأن الآخر بالكسرخلاف الأول ، أما الآخر بالفتح فمعناه المغاير ، ومؤنث الأول : الآخرة فأنت تقول : جمادى الآخرة ، أما مؤنث الثاني الأخرى ( فسترضع له أخرى )


من الأخطاء النحوية :

نصب الفاعل :

ويحدث ذلك كثيرا في حالة اتصال ضمير النصب بالفعل ، وتأخير الفاعل ، أو في حالة الفصل بين الفعل والفاعل بأحد مكملات الجملة .

مثل : تشدني إليه جرأتَه ، بالنصب على أنها مفعول ، والصواب أنها فاعل والياء هي المفعول .
ومثل : يتعين على الطلاب انتظارَ بالرفع على الفاعلية.

---------------------------------------------------

تدريب .... اختبر نفسك .... حاول ....

حدد الصواب والخطأ ، وصوب الخطأ فيما يلي :

جرئ - هوءلاء أصدقاءه - رأيت أصدقاؤه - قابلت مهتين - هاتان مستشفتان - أسعدني الطفلان
يجب عليك احترامُ الكبير.

[أبو أنس]

جزاكِ الله خيرًا
أخطاء شائعة فعلاً ودقيقة نقع فيها كثيرًا
نسأل الله أن يعلمنا ما ينفعنا وأن ينفعنا بما علمنا ... اللهم آمين
موضوع هام وقيم
تم تثبيت الموضوع

[أبو أنس]

أضيف إضافة تحضرني الآن
وهو خطأ شائع جدًا
ألا وهو وضع التنوين على الألف عندما تأتي في آخر الكلمة؛ هكذا: "جداً " أو " تماماً " أو " كثيراً "
وهذا خطأ
والصحيح أن يوضع على الحرف الذي قبل الألف هكذا: "جدًا" أو " تمامًا " أو " كثيرًا "
والله أعلم

[مسك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو أنس

جزاكِ الله خيرًا
أخطاء شائعة فعلاً ودقيقة نقع فيها كثيرًا
نسأل الله أن يعلمنا ما ينفعنا وأن ينفعنا بما علمنا ... اللهم آمين
موضوع هام وقيم
تم تثبيت الموضوع

آمين .جزاكم الله خيرا.

[مسك]

]تدريب .... اختبر نفسك .... حاول ....

حدد الصواب والخطأ ، وصوب الخطأ فيما يلي :

جرئ - هوءلاء أصدقاءه - رأيت أصدقاؤه - قابلت مهتين - هاتان مستشفتان - أسعدني الطفلان
يجب عليك احترامُ الكبير.

_________________


إخوة الإسلام ...من يجيب على التدريب ؟؟هيا من يشارك ؟؟!!...

[مسك]

إجابة الأسئلة السابقة ::

جرئ - هوءلاء أصدقاءه - رأيت أصدقاؤه - هاتان مستشفتان - أسعدني الطفلان
يجب عليك احترامُ الكبير.

جرىء.

هؤلاء أصدقاؤه.

رأيت أصدقاءه.

هاتان مستشفيان .

أسعدنى الطفلان .

يجب عليك احترام الكبير ""بضم الميم"".

[مسك]

.

المحاضرة الثانية


من الأخطاء الإملائية :

1- قطع الهمزة في مثل :


إبن – إمرأة - إسم - إبنة ........


والصواب أن همزة مثل هذه الكلمات همزة وصل ، فتكتب هكذا : ابن – امرأة - اسم – ابنة ( راجع قواعد الإملاء ) .

2 – فتح عمرو ابن العاص مصر .

والصواب : عمرو بن العاص ، وذلك لأن كلمة ابن تحذف منها الهمزة إذاكانت بين علمين إلا إذا انتهى السطر ب : عمرو ، وبدأ السطر الثاني بكلمة ابن ، ففي هذه الحالة تكتب همزة الوصل .

من الأخطاء المعجمية والدلالية :

1- أسكن في مدينة جَدة بفتح الجيم والصواب ضمها ، أقول : جُدة ، ففي لسان العرب : وجُدة بلد على الساحل .


2 – حضر الطلاب الجُدَد بضم الجيم وفتح الدال ، والصواب : الجُدُد بضم الجيم والدال ؛ لأن الأولى جمع جُدَّة وهي الطريقة في السماء والجبل وعليه قول الله تعالى : ( جُدَدٌ بيض وحمر )


من الأخطاء الصرفية :

1 - الخطأ في استخدام ( كلا و كلتا ) ، فنسمع : رأيت كلا البنتين ، والصواب : كلتا ، ويقال : أتقن كلا اللغتين ، والصواب : كلتا ؛ حيث إن كلا : للمثنى المذكر وكلتا : للمثنى المؤنث .

2- قابلت الأخين أو سلمت على الأخين ، والصواب : الأخوين ؛ لأن كلمة ( أخ ) ليست من المضعف الذي تشدد فيه الخاء ، لكنها من الناقص المحذوف اللام ، وهي الواو ، هذه الواو ترد عند النسب ، فتقول : ( أخويّ ) ، والتثنية ، فتقول : ( أخوان ) ، هذان أخوان ، ومررت بأخوين .

من الأخطاء النحوية :

1 - رفع المفعول الثاني]: فقد تسمع من يقول : فقد أُعْطِيَ في هذه السيارة الثمنُ الذي يريده برفع كلمة ( الثمن ) على أنها نائب الفاعل للفعل ( أعطي ) المبني للمجهول ، والصواب : أن نائب الفاعل هو الضميرالمستتر في أعطى ، وأن الثمن مفعول به ، الذي كان في الأصل مفعولا ثانيا .

2 – وقد يقول آخر : على الناخبين عدم منحه أصواتِهِمْ ، والصواب : أصواتَهُمْ ؛ حيث إن المصر ( منْح ) يعمل عمل فعله ، وعليه تكون كلمة ( أصوات ) مفعولا به للمصدر .



تدريب :

صوب الأخطاء فيما يلي :

- قابلت أخين - كان عمر ابن الخطاب عادلا .

- رأيت كلا الحديقتين - أسعدني منحك أخوك جائزة .

شكرا لكم

نقلا عن الإكاديمية الإسلامية المفتوحة.

.

[أسامة الشاعر]

صوب الأخطاء فيما يلي :

- قابلت أخين - كان عمر ابن الخطاب عادلا .

- رأيت كلا الحديقتين - أسعدني منحك أخوك جائزة .

السلام عليكم

قابلتُ أخويْن - كان عمر بن الخطاب عادلاً - رأيتُ كلتا الحديقتين - أسعدني منحُكَ أخيكَ جائزةً .

جزاك اللهُ خيراً كثيراً

[مسك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامة الشاعر

صوب الأخطاء فيما يلي :

- قابلت أخين - كان عمر ابن الخطاب عادلا .

- رأيت كلا الحديقتين - أسعدني منحك أخوك جائزة .

السلام عليكم

قابلتُ أخويْن - كان عمر بن الخطاب عادلاً - رأيتُ كلتا الحديقتين - أسعدني منحُكَ أخيكَ جائزةً .

جزاك اللهُ خيراً كثيراً

وعليكم السلام .جزاكم الله خيرا.

أسعدنى منحك أخاك جائزة.

أخا :مفعول به منصوب و علامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الستة و هو مضاف,و كاف المخاطب ضمير مبنى على الفتح فى محل جر مضاف إليه.

ملحوظة:

الأصل فى الأسماء الخمسة أنها ستة و هى(أخو, أبو ,حمو ,فو ,ذو ,هنو)

[مسك]

6]المحاضرة الثالثة

من الأخطاء الإملائية :


- من الخطأ كتابة نقطتين فوق الهاء في مثل : له - الله - مياه - دكتوراه - اتجاه

وذلك لأن هذه هاء وليست تاء وإذا أردت التأكد من كونها هاء ضع عليها فتحة أو ضمة أو كسرة أو تنوينا فما ينطق معك تاء فضع النقطتين وما ينطق معك هاء فلا تضع النقطتين .
طريقة أخرى ألحق بالكلمة ضميرا ، مثل : اتجاهه أو اتجاهك ....إلخ

- يخطئ بعضنا في نطق كلمة ( مائة ) فيفتح الميم وذلك لوجود الألف ، والصواب كسر الميم لأن الألف هنا شكل كتابي غير منطوق ، والكثير على أنها بدون ألف ( انظر سلسلة دردشة إملائية ) .


من الأخطاء المعجمية والدلالية :

- لعلك تسمع معي : لا تسافر المرأة إلا مع مُحْرِم والصواب : مَحْرَم بفتح الميم والراء.
ففي القاموس الفقهي : المحرَم من النساء والرجال : الذي يحرم التزوج به لرحمه وقرابته ، وفي الحديث الشريف : ( لا تسافر المرأة إلا مع ذي محرَم ) .

- ولعلك تسمع كثيرا من يقول : فلان يَحتضِر ، أو جلست بجواره وهو يَحتضِر بفتح الياء وكسر الضاد ،ـ والصواب : يُحتضَر بضم الياء وفتح الضاد.
أقول :احتُضِر فلان : أي احتضره أو حضره الموت . ,في القرآن الكريم : ( كل شرب محتضَر ) أي يحضره مستحقوه .


من الأخطاء الصرفية :


الخلط بين جمع التكسير وجمع المؤنث السالم .
بفتح التاء على أنها جمع تكسير علامة نصبه الفتحة ، والصواب كسر التاء لأنها جمع مؤنث سالم علامة نصبه الكسرة .
تسمع - كذلك - من يقول : أسمع أصواتٍ غريبةً ، على أن كلمة أصوات جمع مؤنث سالم علامة نصبه الكسرة ، والصواب :أسمع أصواتاً غريبة ، لأنها جمع تكسير فالتاء – كما تعلم – أصلية فالمفرد : صوت .


من الأخطاء النحوية :


نسمع - كثيرا - مَن يصرف الممنوع من الصرف فيقول : قدم شكوىً إلى رئيسه والصواب شكوىَ دون تنوين ، وآخر يقول : عقد اجتماعا مع زعماءٍِِ عالميين والصواب زعماءَ .

ويقول آخر : التقى أخ مصري مع آخرٍ من السعودية بتنوين كلمة آخر والصواب آخرَ فهي مجرورة و علامة جرها الفتحة .

ونسمع – كذلك – من يصرف الممنوع فيقول : انتشر المرض في أجزاءَ كثيرة من العالم ، ويقول آخر لستم أعضاءَ في الأكاديمية ، وذلك توهما منهم في أن مثل هذه الكلمات ممنوعة من الصرف لأنها تنتهي بألف تأنيث ممدودة زائدة ، والصواب أنها كلمات تنتهي بهمزة أصلية مثل ( جزء ) أو منقلبة عن أصل مثل ( عضو ) .
ومن الكلمات المتوهمة : ( آباء – أخطاء – أصداء – أنحاء ) .
فكل هذه الكلمات ليست ممنوعة من الصرف فهي على وزن ( أفعال ) وليست على وزن ( فعلاء ) .


تدريب :

صوب الخطاء فيما يلي :

قرأت أبياتٍ جميلة - للكتاب أجزاءُ كثيرة - عم المرأة مُحرِم لها - حصل أخي على الدكتوراة


شكرا لكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


الأكاديمية الإسلامية بتصرف .